北京至善合一行公益团队天津滨海文化园游学之旅 课程背景 本课程面向初中二年级学生，旨在通过实地游学活动，结合历史与文化学科知识，增强学生对天津滨海文化园的了解，培养学生的社会实践能力和团队合作精神。 课程目标 1.让学生了解天津滨海文化园的历史背景和文化特色。 2.通过实地考察，增强学生对文化遗产保护的意识。 3.培养学生的观察力、分析力和团队协作能力。 课程

课程设计

1.

前期准备

：

课堂讲解：介绍天津滨海文化园的历史背景、主要景点和文化特色。

分组讨论：学生分组，每组选择一个感兴趣的景点，准备相关问题和观察点。

2.

实地考察

：

文化园导览：由专业导游带领学生参观文化园，重点讲解各景点的历史和文化意义。

互动环节：每到一个景点，学生小组进行现场讨论，记录观察和感受，准备回校后的分享。

3.

后期总结

：

分享会：每个小组分享他们的观察和学习成果，讨论文化遗产保护的重要性。

反思学生撰写游学报告，总结学习体验和收获，提出对文化遗产保护的建议。

师生互动环节：

1.

分组讨论

：在课堂准备阶段，教师引导学生进行分组讨论，激发学生的兴趣和思考。

2.

现场提问

：在实地考察过程中，教师鼓励学生向导游提问，增加互动性。

3.

分享会

：在后期总结阶段，教师组织学生进行小组分享，促进学生之间的交流和学习。

评估方式：

1. 学生的小组讨论表现和问题准备情况。

2. 学生在实地考察中的参与度和观察记录。

3. 学生的分享会表现和游学报告的质量。

教学资源：

1. 天津滨海文化园的介绍资料和地图。

2. 导游和专业讲解员的协助。

3. 记录工具（笔记本、相机等）。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解天津滨海文化园的文化和历史，能在实践中提升自己的综合素养和团队合作能力。